アライブが描く2026年の教育ビジョン：非認知能力と世界とのつながり

2026年1月5日

アライブが目指す2026年の教育の要点

アライブが2026年に特に力を入れるのは、以下の3つの柱です。

非認知能力の重視: 英語力だけでなく、「やってみたい」という意欲や、自分の考えを伝える力、世界への好奇心といった、目に見えにくい力を「教育の根っこ」として大切に育む方針です。
科学的なアプローチ: 非認知能力を感覚だけでなく、データと観察の両面から可視化し、子どもたちの学習意欲を高める教育を目指します。
地域・世界との交流: 地域イベントや海外の子どもたちとの交流を通じて、異文化への好奇心を育みます。
教育環境の充実: 新たに3校舎を開校し、教育プロフェッショナルチームのウェルビーイング（心身ともに健康で幸福な状態）を強化することで、質の高い学びの場を提供します。

なぜ「非認知能力」が今、大切なのか

アライブは創業以来、英語を単なる言語としてではなく、「自分の意見を伝え、社会とつながるツール」として教えてきました。昨年25周年を迎え、スタンフォード大学の学生とのワークショップやSDGsをテーマにした学び、AI活用、店頭での起業家体験、世界13ヶ国の高校生との交流など、実践的な学びを重ねてきたそうです。

こうした経験から、変化の激しい現代において、知識や英語力だけでは不十分であり、挑戦する精神や伝える力、好奇心といった「非認知能力」こそが、子どもたちが長く力強く生きていくための土台になると考えているようです。私も3人の父として、子どもたちには知識だけでなく、どんな時代でも自分で道を切り開ける「心の強さ」を持ってほしいと常々感じています。

小学生とその保護者への影響

この新しい教育方針は、私たち小学生の保護者にとって、いくつか良い影響をもたらしてくれるはずです。

学びへの意欲向上: お子さんは、ただ英語を学ぶだけでなく、様々な活動を通じて「もっと学びたい」という意欲や「自分は成長している」という実感を得ながら学習を進められるでしょう。
成長の可視化: 非認知能力がデータと観察で可視化されることで、保護者の方も、お子さんの内面的な成長をより具体的に理解し、家庭でのサポートのヒントを見つけやすくなるかもしれません。
視野の拡大: 地域や海外の子どもたちとの交流は、お子さんの視野を広げ、多様な価値観に触れる貴重な機会になるはずです。
質の高い教育: 質の高い教育環境で、先生方も心身ともに健康に働けることは、子どもたちにとって安心できる学びの場につながりますね。

家庭でできること

アライブの取り組みと合わせ、ご家庭でもお子さんの非認知能力を育むために、次のようなことを意識してみてはいかがでしょうか。

お子さんが「やってみたい」と言うことには、できる限り挑戦させてあげましょう。失敗しても、その経験から学ぶことはたくさんあります。
日頃から、お子さんの意見に耳を傾け、「どうしてそう思ったの？」と問いかけることで、自分の考えを整理し、伝える力を育む手助けができます。
身近な地域のお祭りやイベントに参加したり、世界のニュースに触れる機会を設けたりするのも良いでしょう。お子さんの「世界って面白いな」という好奇心を刺激するきっかけになります。