小学生の未来を考える：医師が東京学芸大学院で教育と医療の連携を研究

2026年3月13日

今回のニュースのポイント

「10年後に小学校を創ろうプロジェクト」の代表医師である久米康宏さんが、東京学芸大学大学院の教育学研究科に合格しました。
このプロジェクトは、少子化対策として、小児科と病児保育を併設した小学校の創立を目指しています。
久米医師は大学院で、教育現場と医療機関がもっとスムーズに協力し合うための仕組み（連携プロトコル）の確立を探求します。

なぜ医師が教育学を学ぶのか

久米医師は、これまでの活動の中で「教育のことを何もわかっていなかった」と実感したといいます。小児科と病児保育を備えた小学校を創るという大きな目標には、教育と医療、そして福祉が密接に連携することが不可欠だと感じたからだそうです。

実は、2024年に日本小児科学会が行ったアンケートでは、全国の小中学校や特別支援学校の先生方のうち、小児科との連携が「機能している」と答えた割合は10%にも満たなかったという結果が出ています。これは、医師と先生方の間で、お互いの専門知識や背景に大きな違いがあることが原因の一つだと考えられています。

久米医師は、この課題を解決するために、大学院で「教育協働」における多職種連携のあり方や、その解決策を研究し、具体的な連携の仕組みを作っていくことを目指しています。

保護者と子どもたちへの影響

もし、教育現場と医療機関がより密接に連携できるようになれば、子どもたちが学校生活を送る上で、多くのメリットが生まれると期待できます。

例えば、病気や発達に配慮が必要な子どもたちが、学校で安心して過ごせるよう、先生と医師が情報を共有しやすくなるかもしれません。また、保護者の皆さんも、子どもの健康や学びに関する相談を、学校と医療機関が連携してサポートしてくれることで、これまで以上に安心感を得られるのではないでしょうか。

久米医師は今後、学校教育、子どもの発達支援、保護者支援、教員支援、そして医療・福祉との連携といったテーマを、より実践的かつ建設的に発信していく予定とのことです。これは、私たち保護者にとっても、子どもの育ちや学びについて考える上で、貴重な情報源となるはずです。

私たちにできること

このプロジェクトは、単なる理想論ではなく、これからの社会に必要な教育の形を具体的にしていく長期的な取り組みです。久米医師の大学院での学びや研究の進展は、今後プロジェクトの公式サイトやYouTubeチャンネルを通じて発信されていく予定です。関心のある方は、ぜひこれらの情報源をチェックしてみてください。