小学生の探究学習がもっと面白く！文化財活用の新プラットフォームが登場

2026年2月9日

なぜこの新しい学びの形が生まれたの？

このプラットフォームが開発された背景には、大きく二つの理由があります。

デジタル教材への高まるニーズ: GIGAスクール構想でICT活用が進む中、子どもたちの興味や関心に合わせて、もっと色々なデジタル教材が欲しいという学校現場の声がありました。
文化資源の活用課題: 博物館や図書館、文書館（まとめてMLA施設と呼びます）が大切にしている文化財のデジタルデータが、実はまだ学校の授業で十分に活用されていないという課題も。学校との連携には手間がかかることもあり、せっかくの貴重な資料が活かしきれていませんでした。

DNPは、この両方の課題を解決するため、学校と文化施設をつなぐ「みどころキューブ for Learning」を開発しました。これまでの「みどころキューブ」を使った授業での検証結果も踏まえ、子どもたちの探究学習を充実させながら、文化財の新たな活用方法も生み出していこうという狙いです。

「みどころキューブ for Learning」ってどんなことができるの？

このプラットフォームには、子どもたちの学びを深めるための、保護者として嬉しい特長がいくつもあります。

情報を整理し、深く考える力を育む
地域の情報や文化財のデジタルデータを、まるで立方体のブロックを操作するように、3次元空間で自由に動かしたり、並べ替えたりできます。これにより、情報同士の関係性や全体像を直感的に理解できるようになります。例えば、「この時代の文化財は、あの地域の生活とどうつながっているんだろう？」といった、多角的な視点で物事を捉える力が自然と身につくでしょう。理科や社会科といった教科の枠を超えた学習にもぴったりです。
誰でも簡単にデジタル教材を作ったり、表現したりできる
特別な知識やプログラミングができなくても、オンライン上で簡単に3次元の教材を作ることができます。先生方はもちろん、子どもたち自身も、自分の考えをまとめたオリジナリティあふれる作品を簡単に作れるんです。GIGAスクール端末など、様々なデバイスでWebブラウザから使えるので、場所を選ばずに活用できます。作品を作る楽しさが、学習意欲の向上にもつながるはずです。
学びの過程と成果をみんなで共有
子どもたちが探究学習で調べたことや、作った作品は、Web上で簡単に共有できます。同じクラスの友達と見せ合って理解を深めるだけでなく、離れた場所にいる人とも共有できるので、発表する機会も増え、多様な意見に触れることで、さらに学びが広がっていくでしょう。

家庭でも文化財に触れるチャンス！

DNPと株式会社DNPアートコミュニケーションズは、独立行政法人国立文化財機構文化財活用センターと協力し、「みどころキューブ」を使った教育向けデジタル教材を制作しました。この教材は、「みどころキューブ for Learning」の提供に先駆け、2026年2月9日から、全国の小中高校での活用に向けて、文化財活用センターのウェブサイトで公開されています。

ぜひ、お子さんと一緒に、日本の貴重な文化財をデジタルで探究してみてはいかがでしょうか。

国立文化財機構文化財活用センターWebサイト: https://edu-cpcp.nich.go.jp/midokoro/app/

まとめ

「みどころキューブ for Learning」は、子どもたちが文化財を身近に感じながら、主体的に考え、表現する力を育むための新しいツールです。デジタル技術の力を借りて、子どもたちの「知りたい！」という気持ちを大きく伸ばし、未来の学びを豊かにしてくれることでしょう。2026年度はトライアル価格での提供も予定されているとのことなので、今後の展開にも期待が膨らみます。

小学生の探究学習がもっと面白く！文化財活用の新プラットフォームが登場

なぜこの新しい学びの形が生まれたの？

「みどころキューブ for Learning」ってどんなことができるの？

家庭でも文化財に触れるチャンス！

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